![](\"\/anyag\/hir\/2017\/201702-TPL-Montreal.jpg\")
Vajon milyen lehet egy rendhagy\u00f3 irodalom\u00f3ra?<\/p>\nHogyan lehet megragadni a forradalom l\u00e9nyeg\u00e9t \u00fagy, hogy nem Magyarorsz\u00e1gon sz\u00fcletett, t\u00edz\u00e9ves gyerekek is meg\u00e9rts\u00e9k, \u00e1t\u00e9rezz\u00e9k?<\/p>\n
Vajon milyen lehet egy rendhagy\u00f3 irodalom\u00f3ra?<\/p>\n
1956 t\u00e9m\u00e1ja a mai napig is ellentmond\u00e1sos meg\u00edt\u00e9l\u00e9s al\u00e1 esik.<\/p>\n
M\u00e1sk\u00e9nt gondol r\u00e1 az id\u0151sebb gener\u00e1ci\u00f3, aki \u00e1t\u00e9lte \u00e9s r\u00e9szt vett a forradalomban, m\u00e1st jelent a fiatalabbaknak, akiknek \u00e9vtizedekig besz\u00e9lni\u00fck sem szabadott r\u00f3la, csak otthon \u00e9s suttogva, \u00e9s megint m\u00e1st a m\u00e9g fiatalabbaknak, akik csak a k\u00f6telez\u0151 iskolai megeml\u00e9kez\u00e9seken tal\u00e1lkoznak vele.<\/p>\n
Meg lehet magyar\u00e1zni a gyerekeknek a kommunizmusban rekedt \u201950-es \u00e9vek Magyarorsz\u00e1g\u00e1nak fojtogat\u00f3 lelk\u00fclet\u00e9t? Vajon el lehet \u00e9rni, hogy bele tudj\u00e1k \u00e9lni magukat, milyen is volt az akkori val\u00f3s\u00e1g, ami ellen az akkori fiatalok tiltakoztak, hogy ne csak sz\u00e1raz t\u00f6rt\u00e9nelem\u00f3rai jegyzetanyag \u00e9s egy t\u00e1voli, \u00e9rthetetlen kuszas\u00e1g legyen sz\u00e1mukra az \u201956-os esem\u00e9nysorozat? Erre az embert pr\u00f3b\u00e1l\u00f3 feladatra v\u00e1llalkozott T\u00f3th P\u00e9ter L\u00f3r\u00e1nt, aki mag\u00e1t csak versv\u00e1ndork\u00e9nt defini\u00e1lja, \u00e9s akit kanadai turn\u00e9ja sor\u00e1n Montre\u00e1lban is k\u00f6sz\u00f6nthett\u00fcnk. A civilben eredetileg t\u00f6rt\u00e9nelem szakos tan\u00e1r, aki misszi\u00f3j\u00e1nak tekinti, hogy a sz\u00f3rv\u00e1ny \u00e9s a diaszp\u00f3ra fiataljaival megismertesse, megszerettesse a verseket, hozz\u00e1nk Forr-A-Dalom c\u00edm\u0171, az \u201956os forradalmat \u00fajfajta k\u00f6nt\u00f6sben bemutat\u00f3 m\u0171sor\u00e1val \u00e9rkezett.<\/p>\n
A montre\u00e1li reform\u00e1tus templom k\u00f6z\u00f6ss\u00e9gi term\u00e9ben \u00f6sszegy\u0171lt k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g igaz\u00e1n vegyes k\u00e9pet mutatott, mindh\u00e1rom fent eml\u00edtett gener\u00e1ci\u00f3 k\u00e9pviseltette mag\u00e1t \u2013 az eltiport forradalom meg\u00e9l\u0151i, a k\u00f6vetkezm\u00e9nyekr\u0151l hallgatni k\u00e9nyszer\u00fcl\u0151k, \u00e9s a m\u00e1r Kanad\u00e1ban sz\u00fcletett gyerekek is, akiknek az eg\u00e9sz t\u00e9ma t\u00e1voli \u00e9s hom\u00e1lyos.<\/p>\n
Egy val\u00f3di versv\u00e1ndort azonban nem lehet zavarba hozni sem a vegyes \u00f6sszet\u00e9tel\u0171 k\u00f6z\u00f6ns\u00e9ggel, sem a tengerent\u00fali utaz\u00e1ssal j\u00e1r\u00f3 id\u0151eltol\u00f3d\u00e1s kellemetlens\u00e9geivel.<\/p>\n
T\u00f3th P\u00e9ter L\u00f3r\u00e1nt, hogy k\u00e9zzelfoghat\u00f3 k\u00f6zels\u00e9gbe hozza a gyerekekhez a kommunizmus er\u0151szakos kisaj\u00e1t\u00edt\u00e1sait, m\u00e1r az el\u0151ad\u00e1s legelej\u00e9n elkobozta a k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g \u00e9rt\u00e9kt\u00e1rgyait, \u00e1ltal\u00e1nos felh\u00f6rd\u00fcl\u00e9s k\u00f6zepette.<\/p>\n
Majd roppant \u00e9rz\u00e9kletesen, \u00e9s egyszer\u0171 p\u00e9ld\u00e1kkal szeml\u00e9ltetve bemutatta, hogyan telepedett r\u00e1 a rendszer az \u00e1tlagember \u00e9let\u00e9re, milyen fok\u00fa f\u00e9lelem, gyanakv\u00e1s \u00e9s bizalmatlans\u00e1g m\u00e9telyezte meg a mindennapokat. Versr\u00e9szleteken kereszt\u00fcl fejezte ki mindazt a k\u00e9ts\u00e9gbees\u00e9st, frusztr\u00e1ci\u00f3t amely az emberekben felgy\u00fclemlett – egy olyan vil\u00e1gban, ahol kev\u00e9s kiv\u00e1lts\u00e1gos\u00e9 volt minden, nem voltak jogok, \u00e9s ahol az emberek nem csak a bes\u00fag\u00f3kt\u00f3l, de \u00f6nmagukt\u00f3l is f\u00e9ltek – hiszen tudt\u00e1k, b\u00e1rkit meg lehet \u00fagy k\u00ednozni, hogy ak\u00e1rmilyen pap\u00edrt al\u00e1\u00edrjon. Olyannyira val\u00f3szer\u0171en jelen\u00edtette meg ezt a rosszeml\u00e9k\u0171 id\u0151szakot, hogy val\u00f3ban megk\u00f6nnyebb\u00fcl\u00e9st hozott a forradalom kit\u00f6r\u00e9s\u00e9nek h\u00edre, \u00e9s legsz\u00edvesebben m\u00e1r mi, a k\u00f6z\u00f6ns\u00e9g tagjai is indultunk volna a Bem t\u00e9rre t\u00fcntetni. K\u00fcl\u00f6n hangs\u00falyozta a 18 \u00e9ven aluli fiatalok szerep\u00e9t a harcokban, a legapr\u00f3bb r\u00e9szletekig bemutatva azt – p\u00e9ld\u00e1ul hogy milyen vicceket adtak sz\u00e1jr\u00f3l-sz\u00e1jra a Szt\u00e1lin szobor led\u00f6nt\u00e9s\u00e9t k\u00f6vet\u0151en- \u00edgy a gyerekekhez is karny\u00fajt\u00e1snyi k\u00f6zels\u00e9gbe tudta hozni a dics\u0151s\u00e9ges k\u00e9t h\u00e9t esem\u00e9nyeit. A m\u0171sort gazdag k\u00e9pi anyag \u00e9s korabeli filmr\u00e9szletek tett\u00e9k sz\u00ednesebb\u00e9.<\/p>\n
A komor folytat\u00e1st, a forradalom lever\u00e9s\u00e9t \u00e9s megtorl\u00e1sokat is r\u00e9szletekbe men\u0151en lefestve az el\u0151ad\u00e1s m\u00e9gis pozit\u00edv \u00fczenettel z\u00e1rult: becs\u00fclj\u00fck meg a szabads\u00e1gunkat, s hogy a sok fiatalon kioltott \u00e9let ne legyen hi\u00e1baval\u00f3, tegy\u00fcnk meg minden t\u0151l\u00fcnk telhet\u0151t rejtett tehets\u00e9geink kibontakoztat\u00e1s\u00e1ra ez\u00e1ltal tegy\u00fck szebb helly\u00e9 a vil\u00e1got.<\/p>\n
Hiszen az \u00e9let gy\u0151zedelmeskedik a hal\u00e1l felett.<\/p>\n
Az el\u0151ad\u00e1s k\u00e9pei megtekinthet\u0151ek itt<\/a>. Hogyan lehet megragadni a forradalom l\u00e9nyeg\u00e9t \u00fagy, hogy nem Magyarorsz\u00e1gon sz\u00fcletett, t\u00edz\u00e9ves gyerekek is meg\u00e9rts\u00e9k, \u00e1t\u00e9rezz\u00e9k? Vajon milyen lehet egy rendhagy\u00f3 irodalom\u00f3ra? 1956 t\u00e9m\u00e1ja a mai napig is ellentmond\u00e1sos meg\u00edt\u00e9l\u00e9s al\u00e1 esik. M\u00e1sk\u00e9nt gondol r\u00e1 az id\u0151sebb gener\u00e1ci\u00f3, aki \u00e1t\u00e9lte \u00e9s r\u00e9szt vett a forradalomban, m\u00e1st jelent a fiatalabbaknak, akiknek \u00e9vtizedekig besz\u00e9lni\u00fck sem szabadott r\u00f3la, … „Rendhagy\u00f3 irodalom\u00f3ra: Forr-A-Dalom”<\/span> b\u0151vebben<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[4],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/kmosz-nahc.ca\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/150"}],"collection":[{"href":"http:\/\/kmosz-nahc.ca\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/kmosz-nahc.ca\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/kmosz-nahc.ca\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/kmosz-nahc.ca\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=150"}],"version-history":[{"count":0,"href":"http:\/\/kmosz-nahc.ca\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/150\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/kmosz-nahc.ca\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=150"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/kmosz-nahc.ca\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=150"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/kmosz-nahc.ca\/hu\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=150"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Tak\u00e1csy Dorka Korn\u00e9lia<\/a>, KCSP, Montre\u00e1l<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"